سوالات و پاسخ سوالات کارشناسی ارشد - بخش دویست و سی و سوم

- سوال 1 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – به نظر آلسيون کينگ در يادگيري از طريق همياري نقش مربي ............... تغيير مي يابد.
1) از داناي صحنه کلاس به هميار   
2) از داناي صحنه کلاس به راهنماي عمل
3) از مستشار به هميار
4) از مستشار به تسهيل کننده
 
- سوال 2 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – آموزش صفحه هاي گسترده و پايگاه هاي اطلاعات رايانه اي،‌ شبيه سازي ها،‌ نرم افزارهاي برنامه نويسي رايانه اي موجب تقويت کدام يک از انواع هوش مي شود.    
1) هوش منطقي    
2) هوش فضايي
3) هوش درون شخصي
4) هوش بين شخصي
 
- سوال 3 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – اگر يادگيرنده اي بتواند در يک متن تاريخي،‌ ديدگاه ها و تعصبات نويسنده را تشخيص دهد. يادگيري او در چه سطحي از حيطه شناختي قرار دارد.    
1) کاربرد    
2) ارزشيابي
3) ترکيب
4) تجزيه و تحليل

- سوال 4 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – طرح کلي که براساس آن يک واحد درسي به بخش هايي تقسيم مي شود و يادگيرنده هر بخش را مطالعه مي کند و در صورت موفقيت در امتحان به بخش بعدي مي رود،‌ جزء کدام يک از روش هاي تدريس است.    
1) روش آموزش پروژه اي    
2) روش آموزش انفرادي
3) روش آموزش استقرايي
4) روش آموزش برنامه اي

- سوال 5 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – اگر يادگيرنده اي نسبت به انجام تکاليف درسي داوطلب باشد. در کدام سطح از حيطه عاطفي قرار دارد.    
1) پذيرش ذهني   
2) سازمان دهي
3) پاسخ دادن
4) ارزش گذاري

- سوال 6 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – اگر در تدريس علوم تجربي و انجام آزمايش ها،‌ توجه اصلي به: مشاهده،‌ برقراري ارتباط،‌ طبقه بندي،‌ ارائه و آزمايش فرضيه باشد،‌ کدام يک از رويکردهاي زير استفاده شده است.    
1) انتقالي    
2) فرايندي
3) اکتشافي
4) تعاملي

- سوال 7 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – اگر يادگيرنده اي بتواند به اين - سوال پاخ دهد که «تعداد اشياي کروي بيشتر است يا قهوه اي» در کدام مرحله از تفکر قرار دارد.    
1) تفکر عمليات محسوس     
2) تفکر شهودي
3) تفکر عمليات صوري
4) تفکر پيش مفهومي

- سوال 8 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – معني بازخورد در جريان تدريس عبارتست از:    
1) پاسخ دادن به سوالات يادگيرندگان     
2) نوعي ارزشيابي اصولي از فعاليت يادگيرندگان
3) آگاه کردن يادگيرندگان از نتايج کارشان
4) تصحيح اشتباه يادگيرندگان

- سوال 9 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – آموزش هاي مبتني بر رايانه ها،‌ بازي هاي آموزشي رايانه اي،‌ نرم افزارهاي يورش فکري و حل مسئله موجب تقويت کدام يک از انواع هوش مي شود.    
1) هوش درون شخصي    
2) هوش فضايي
3) هوش منطقي
4) هوش بين شخصي

- سوال 10 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – مفهومي که به آن ارزش هاي مختلفي نسبت داده مي شود چه نام دارد؟    
1) نظريه    
2) متغير
3) فرضيه
4) ملاک

- سوال 11 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – احتمال رد يک Ho غلط چه نام دارد؟    
1) توان    
2) خطاي نوع اول
3) خطاي نوع دوم
4) خطاي تصميم گيري

- سوال 12 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – نمره اي که در اثر اندازه گيري يک ويژگي بدست مي آيد چه نام دارد؟    
1) واقعي    
2) مقياس
3) مشاهده شد
4) ابزار

- سوال 13 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – تلاش براي ترسيمي از واقعيت يا يک پديده ويژه با استفاده از کدام يک از روش هاي زير امکان پذير است؟    
1) پيمايش    
2) توصيفي
3) آزمايش
4) کيفي

- سوال 14 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – نوعي ارزشيابي که در حين آموزش و به منظور اصلاح آموزش انجام مي شود چه نام دارد؟    
1) تکويني    
2) تداومي
3) مقطعي
4) پيشرفت تحصيلي

- سوال 15 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – ابزار اندازه گيري را در پژوهش با کدام يک از ملاک هاي زير اندازه گيري مي کنند؟    
1) پايائي دروني و بيروني    
2) اعتبارهاي دروني و بيروني
3) پايائي و اعتبار
4) اعتبار افتراقي

- سوال 16 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – هر متغيري که به غير از متغير مستقل بر متغير وابسته تاثير بگذارد چه نام دارد؟    
1) مشتبه کننده    
2) کنترل
3) مزاحم رويت شده
4) متغير عيني

- سوال 17 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – به نظر آرمان گرايي معرفت واقعي حاصلِ    1) شعور و ادراک آدمي است.   
2) مشاهده و تجربه است.
3) محسوسات و ادراکات است.
4) تفکر و خردورزي است.

- سوال 18 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – کدام يک از مکاتب تربيتي بر پرورش ذهن و توسعه عقل تاکيد مي کند؟    
1) پيشرفت گرايي  
2) ماهيت گرايي
3) بنيادگرايي
4) ساختارگرايي

- سوال 19 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – اين تعريف تربيت که عبارت از «رشد طبيعي و تدريجي و هماهنگ تمام نيروها و استعدادهاي بشري است از ديدگاه کدام مکتب فلسفي يا علمي است؟»    
1) روان شناسي    
2) جامعه شناسي
3) طبيعت گرايي
4) عمل گرايي

- سوال 20 از سري سوالات و جزوات کارشناسي ارشد (سراسري، آزاد، وزارت بهداشت، فراگير پيام نور، علمي کاربردي) – کدام يک از موارد زير از مصاديق انضباط تحميلي است؟    
1) يادگيري و رعايت قواعد بازي در گروه.   
2) مشوق هاي پيشنهادي براي يادگيري کودکان
3) پيروي از رژيم غذايي براي حفظ سلامت.
4) تقليد از شيوه بيان يا سليقه معلم در نوشتن